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사회복지실천기술론

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    • 기수 :
      2024년 1학기 12기수
    • 교육과정 :
      사회복지학
    • 전공구분 :
      전필
    • 수강신청기간 :
      2024.03.05 ~ 2024.04.23
    • 학습기간 :
      2024.04.24 ~ 2024.08.06
    • 정원 :
      40명
    • 학점 :
      3학점
    • 교수명 :
      최미영
    • 수강료 :
      210,000원(정상가)
    • 할인수강료 :
      0원
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강의 개요

학습과정명 사회복지실천기술론
교강사명 최미영 염순복
관련전공영역 학사 사회복지학
전문학사
수업개요

사회복지실천현장에서 활용하는 실천기술의 이론 및 구체적 기법을 학습하고 사례를 통해 훈련하여 전문직으로서의 사회복지사의 자질과 능력을 갖추도록 한다. 이를 위해 본 교과목에서는 사회복지사의 전문성, 가치와 윤리, 전문직으로서의 정체성에 대해 이해하고, 사회복지실천모델과 개입기술들에 대해 학습한다. 이후 자신과 타인에 대한 이해 및 인식, 관계구축과 대인관계기술들을 연습하고 실제 실습을 함으로써, 개입의 초기부터 평가 및 종결까지의 과정을 경험한다. 또한 사회복지 실천의 대상이 되는 집단과 가족, 지역사회의 특성을 이해하고, 각각에 대한 개입방법을 고찰해 보고 개입의 과정을 기록하는 방법도 살펴본다. 이를 통해 사회복지사로서의 전문성을 갖추고, 이후에 실천현장의 다양한 상황 속에서 사회복지실천기술들을 적절히 활용하여 클라이언트의 문제를 효과적으로 해결할 수 있게 한다.

수업목표

1. 사회복지실천기술의 개념을 이해하고, 사회복지실천기술의 적용에서 사회복지사의 자세 및 실천과정에서의 인간관계 원리와 다양한 대상의 사회복지실천과정에 대해 설명할 수 있다. 또한 대상별 사회복지실천과정에서의 실천기술을 정의할 수 있다.

2. 사회복지실천과정에서의 의사소통기술, 상담면접기술 등의 기초기술을 나열할 수 있다.

3. 개인대상 실천기술 및 사회복지실천모델 (정신역동모델, 심리사회모델, 인지행동모델, 사례관리모델, 위기개입모델 등)을 이해하고 다양한 실천기법을 설명할 수 있다.

4. 가족 및 집단대상 실천과정에서의 다양한 실천기술에 대해 이해하고 실천기법을 분석할 수 있다.

5. 사회복지실천과정에서의 기록기술과 종결 및 평가에 대한 실천기술을 체계적으로 비교하고 설명할 수 있다.

교수소개

교수명 학력 경력
최미영

- 대전대학교 공공사회복지 박사
- 대전대학교 사회복지 석사
- 한국방송통신대학교 유아교육과 학사

- 중부대학교 강사
- 대전광역시 사회복지사협회 사무국장
- 사회복지법인 은빛노인복지센터 센터장
- 사단법인 장애인행복나눔회 대표이사

교수명
최미영
학력

- 대전대학교 공공사회복지 박사
- 대전대학교 사회복지 석사
- 한국방송통신대학교 유아교육과 학사

경력

- 중부대학교 강사
- 대전광역시 사회복지사협회 사무국장
- 사회복지법인 은빛노인복지센터 센터장
- 사단법인 장애인행복나눔회 대표이사

강의 교재 소개

교재

교재명 : 사회복지실천기술론

교재

교재명 : 사회복지실천기술론

주차별 강의 내용

주별 차시 강의 (실습·실기·실험 내용) 과제 및 기타 참고사항
1주 1 사회복지실천기술의 개관
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  • 2 사회복지실천과정에서의 실천기술
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  • 2주 1 사회복지실천현장에 대한 이해
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  • 2 분야별 사회복지서비스 시설 및 기관
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  • 3주 1 사회복지실천과정에서의 의사소통기술
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  • 2 표현적 의사소통기술
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  • 4주 1 초기 상담면접기술
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  • 2 중간, 종결 시 상담면접기술
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  • 5주 1 개인대상 실천기술의 이해
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  • 2 개입 과정별 실천기술
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  • 6주 1 정신역동모델의 이론적 배경
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  • 2 정신역동모델의 개입과정과 개입기법
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  • 7주 1 심리사회모델의 이론적 배경
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  • 2 심리사회모델의 개입과정과 사례적용
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  • 8주 1 중간고사
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  • 시험 기간
    9주 1 인지행동모델의 이론적 배경
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  • 2 인지행동모델의 개입과정과 사례적용
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  • 10주 1 위기개입모델의 이론적 배경
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  • 2 위기개입모델의 개입과정과 사례적용
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  • 11주 1 사례관리모델의 이론적 배경
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  • 과제 제출 기간
    * 과제 주제 :
    2 사례관리모델의 개입과정과 사례적용
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  • 과제 제출 기간
    * 과제 주제 :
    12주 1 가족대상 실천기술 1 (가족복지실천의 개요)
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  • 과제 제출 기간
    * 과제 주제 :
    2 가족대상 실천기술 2 (가족복지실천과정)
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  • 과제 제출 기간
    * 과제 주제 :
    13주 1 집단대상 실천기술 1
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  • 2 집단대상 실천기술 2
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  • 14주 1 사회복지실천 기록기술
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  • 2 사회복지실천 종결 및 평가기술
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  • 15주 1 기말고사
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  • 시험 기간
    주별
    차시
    강의(실습·실기·실험 내용)
    / 과제 및 기타 참고사항
    1주
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    언어교육과 문화교육

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    성적평가 방법

    중간고사 기말고사 쪽지시험 과제 출결 기타 합계 비고
    30% 30% 5% 10% 20% 5% 100% 기타 : 수업참여도
    (의견나눔, 자기소개서, 학습계획서)

    기타 : 수업참여도 (의견나눔, 자기소개서, 학습계획서)

    수업 방법(강의, 실습 등)

    기타 : 수업참여도
    (의견나눔, 자기소개서, 학습계획서)

    수업에 특별히 참고하여야 할 사항

    ※ 모바일 서비스(출석인정 가능 및 공지사항, 게시판 활용, 학사일정 체크 등)
    ① 이어듣기 가능- 웹상에서 10분 학습 수강 후 모바일 환경에서 수업 시 10분 이후 이어듣기 학습 수강이 가능함
    ② 출석 인정 가능- 모바일 환경에서 수강 시에도 출석 인정 가능
    ③ 공지사항, 게시판 활용, 학사일정 확인 가능

    ※ 수업 자료 (총 6종) 제공
    ① 교안 : 동영상에 사용되는 학습 내용 교안을 별도로 다운로드 하여 출력 가능
    ② 음성파일(MP3) : 다운로드를 통해 음성으로 강의를 복습 하고, 학습 내용을 완전히 습득 가능
    ③ 교재 활용 : 교안 외 주 교재 및 부교재를 적절히 활용하여 학습의 질을 높임
    ④ 과제 : 정기 평가 외 과제를 통해 학습의 내용을 적절히 이해하였는지 평가

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